Umwelt im Unterricht: Müll im Meer

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Hintergrundinformationen und Unterrichtsvorschläge für die Grundschule und die Sekundarstufe I zum Thema „Plastikmüll: Endstation Meer?“ von der BMU-Initiative „Umwelt im Unterricht“.

Worum geht’s?
Die auf der Plattform des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicherheit (BMU) zur Verfügung gestellten Materialien thematisieren, wie Plastikmüll in die Meere gelangt und welche Auswirkungen dies auf das Ökosystem hat. Die Materialien stehen sowohl für Grundschüler*innen als auch auf Niveau der Sekundarstufe I zur Verfügung. Hintergrundtexte und didaktische Hinweise geben Impulse für den Einsatz der Unterlagen im Unterricht.

Einbindung in die pädagogische Praxis
Die auf den Seiten von „Umwelt im Unterricht“ bereit gestellten Unterrichtsvorschläge lassen sich gut im Fachunterricht umsetzen. Neben einem möglichen Einstieg wird die Erarbeitung des Themas in Form einer Gruppenarbeit vorgeschlagen. Innerhalb der Vorschläge wird auf hilfreiche Materialien und Hintergrundtexte verlinkt.

Anknüpfung im Erdkundeunterricht:

• In den Lehrmaterialien werden Initiativen vorgestellt, die sich gegen die andauernde Vermüllung der Meere einsetzen. Im Zuge dessen würde es sich anbieten, diese Initiativen gemeinsam mit den Lernenden genauer zu betrachten und diese einer kritischen Prüfung zu unterziehen.

Anknüpfung im Kunstunterricht:

• Im Kunstunterricht ließen sich in Form eines Projektes kreative, nachhaltige und umweltschonende Verpackungslösungen erarbeiten. Dabei könnte es sich einerseits um die Verpackung alltäglicher Verbrauchsgegenstände handeln, andererseits könnten Alternativen zur Plastiktüte erdacht werden.

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