Vom ersten Ton bis zum fertigen Musikstück: Schüler*innen produzieren mit Hilfe von Smartphones oder Tablets eigene Musik. Alternativ kann auch am PC ein gemeinsamer Song entstehen.

Schüler*innen setzen sich mit dem Pressekodex auseinander und entwickeln auf dieser Basis einen eigenen Verhaltenskodex für die Veröffentlichung von Beiträgen – analog wie digital. 

In thematischer Auseinandersetzung mit den fünf Weltreligionen erstellen die SuS gemeinsam einen Podcast mit Beiträgen und Toneindrücken zu den verschiedenen Religionen.

"Die Losleser" bietet 8- bis 12-Jährigen eine Plattform, auf der sie ihre Lieblingsbücher multimedial vorstellen können. Dabei werden Lese- und Medienkompetenzen gefördert.

Unterrichtseinheit von Medien in die Schule zu Formen von Demokratie und Hass im Internet.

Fotografie, Selfies und Portraits im Kunstunterricht.

DigiBitS-Checkliste zum Thema Datenschutz.

Die biographischen Interviews bieten subjektive Zugänge zu schwierigen Themen wie Krieg und Flucht. Das didaktische Begleitmaterial leitet zur reflektiven Auseinandersetzung mit diesen Medieninhalten an.

DigiBitS-Checkliste, mit Hilfe derer Lehrer*innen den Einsatz von mobilen Endgeräten und Apps im Unterricht planen und organisieren können.

Unterrichtsmaterial zum "Leben im Netz - die digitale Gesellschaft" der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg.

Das Material bietet Stoff für sechs Unterrichtseinheiten zum Umgang mit Daten im Web 2.0 - mit interessanten Hintergrundinformationen und konkreten Arbeitsaufträgen.

DigiBitS-Checkliste zur Bewertung von Inhalten aus dem World Wide Web.

DigiBitS-Checkliste zum Thema Rechtssicherheit bei der Nutzung, Produktion und Verbreitung von eigenen sowie fremden Medieninhalten.

Auditorix-Material für Kinder mit Anleitung für die Erstellung eines Hörspiels.