Video-Tutorials: Eine Handreichung für pädagogische Fachkräfte an Schulen und in der Kinder- und Jugendarbeit

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Die Hintergrundinformationen zum Thema Video-Tutorials verknüpfen praktische Tipps für die Erstellung von Erklärvideos im Unterricht mit wichtigen Hinweisen zu Jugend- und Datenschutz.

Worum geht’s?
Die Handreichung liefert gute Gründe für die Produktion von Erklärvideos im Unterricht, erläutert nachvollziehbar den pädagogischen Mehrwert und bietet praxisnahe Links und Tipps für die Umsetzung. Darüber hinaus fasst die Veröffentlichung interessante Forschungsergebnisse zum Thema zusammen, macht auf wichtige zu beachtende Aspekte des Jugend- und Datenschutzes aufmerksam und erläutert rechtliche Stolperfallen. Anschauliche Beispiele verdeutlichen den Nutzen für Erklärvideos im Unterricht.

Einbindung in die pädagogische Praxis
Die Produktion von Erklärfilmen im Unterricht gemeinsam mit Schüler*innen ist eine Methode von der sowohl Lernende als auch Lehrende profitieren können. Lehrkräfte bekommen die Möglichkeit, Inhalte unkonventionell und jugendaffin zu vermitteln und abzufragen. Denn nur wer etwas verstanden hat, kann es auch richtig erklären. Erklärvideos eignen sich zur Umsetzung in jedem Fachbereich und tragen wesentlich zu allen Kompetenzen der Medienbildung von Schüler*innen bei, setzen Impulse für eine kritische Nutzung des Internets, initiieren Prozesse der Persönlichkeitsentwicklung und des kreativen (Selbst)Ausdrucks und lassen Schüler*innen am medien- und schulöffentlichen Leben aktiv teilhaben.

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